第二天今天的天氣很好，教室窗外是藍(lán)色的天空，幾朵小小的云在空中漂浮。

偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，窗外的樹發(fā)出沙沙聲，伴著蟬鳴，靜謐美好。

姜和坐在后排的窗邊靜靜地聽(tīng)著，心神飄浮……講臺(tái)上老師在奮筆疾書今天的課堂內(nèi)容，一個(gè)個(gè)公式被粉筆寫在黑板上，臺(tái)下的前排同學(xué)認(rèn)真記錄，中間的無(wú)神的盯著老師，，后排的完全兩耳不聞窗外事，聊天的聊天，睡覺(jué)的睡覺(jué)。

老師板書完，轉(zhuǎn)過(guò)身掃視教室，視線落在教室的角落：“有些同學(xué)一天天的低著頭，不知道在座位底下干什么，姜和！

你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。”

全班頓時(shí)順著老師的目光，轉(zhuǎn)頭看向教室角落。

………過(guò)了好一會(huì)也沒(méi)有見(jiàn)姜和動(dòng)，氣氛開(kāi)始變得凝固。

看著老師臉色越來(lái)越不好，同桌小寧冒險(xiǎn)在桌下用筆帽戳了戳姜和，姜和這才緩緩回神，放下?lián)沃^的手，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，從沉默的氣氛中察覺(jué)到到不對(duì)勁，看向老師。

小寧擋著嘴小聲提醒：“回答黑板問(wèn)題?！?