“和小男孩的病癥吻合他也喜歡來鬼屋參觀”高醫(yī)生成功勾起了陳歌的好奇心。

“精神長期萎靡不振，偶爾又會(huì)脾氣暴躁，喜歡一個(gè)人呆在黑暗的地方，只有這樣才能產(chǎn)生安全感，至于他喜不喜歡來鬼屋參觀，我不是太清楚。”高醫(yī)生向旁邊走了一步，露出身后的一個(gè)年輕人“門楠，三個(gè)星期前患病，我的學(xué)生。”

高醫(yī)生身后那人只有二十出頭，體型偏瘦，繃著一張臉，顴骨高高凸起，眼眶下陷，站在太陽底下，細(xì)密的汗珠從額頭滲出。

他似乎時(shí)刻處于一種很緊張的狀態(tài)，微低著頭，不敢和人對(duì)視。

“還有姓門的”陳歌試著和他打了個(gè)招呼“你好。”

這年輕人表現(xiàn)的十分古怪，他仍舊低著頭，眼珠向上轉(zhuǎn)動(dòng)，飛快的看了陳歌一眼，小聲回了一句“你好。”

打量了年輕人半天，陳歌把高醫(yī)生拽到旁邊“不是，你把這人帶到我鬼屋干什么你準(zhǔn)備讓他進(jìn)入?yún)⒂^，這要出事我可擔(dān)不起責(zé)任啊。”

“門楠是一個(gè)開朗自信的孩子，也是我最欣賞的學(xué)生之一，他在人格心理學(xué)方面有一種讓我都感到驚訝的天賦。”

“人格心理學(xué)”

“心理學(xué)的分支之一，可以簡單概括為研究一個(gè)人特有行為模式的心理學(xué)。”

“哦。”陳歌點(diǎn)了點(diǎn)頭，實(shí)際上還是沒有聽懂。

“他是在三個(gè)星期前突然發(fā)病的，沒有任何征兆。心理疾病發(fā)作通常會(huì)有一個(gè)誘因，大多是和家庭、生活環(huán)境有關(guān)，但門楠一直獨(dú)居在外，生活環(huán)境、接觸的人和事物從未發(fā)生變化，這就讓我很疑惑了。”

“在進(jìn)行多次心理障礙疏導(dǎo)治療后，他的情況不僅沒有好轉(zhuǎn)，還在飛速惡化。”高醫(yī)生聲音不大，下面的話很顯然是不想讓門楠聽到“這孩子以前很少發(fā)火，可是最近一段時(shí)間，情緒非常不穩(wěn)定，甚至?xí)驗(yàn)榇昂熒蟿?dòng)物圖案不對(duì)稱和室友大打出手，因?yàn)閿?shù)不清楚餡餅上的芝麻，掀翻食堂的桌椅，將飯湯潑灑在從不認(rèn)識(shí)的路人身上。”

“這發(fā)火的理由也太刁鉆了吧。”

“人在飽受折磨的時(shí)候，一丁點(diǎn)刺激就會(huì)引爆所有的情緒，門楠的這些舉動(dòng)也讓我意識(shí)到，他現(xiàn)在真的很痛苦。”

“可是你找我干什么”陳歌看著高醫(yī)生和門楠，黑色手機(jī)里提示的特殊客人估計(jì)就在這兩個(gè)人當(dāng)中。

“王欣的病已經(jīng)好了很多，原本無法抑制的病情，從見到你那天開始終于出現(xiàn)好轉(zhuǎn)。”高醫(yī)生面帶微笑“我不是一個(gè)迂腐的人，不管使用什么樣的手段，只要能救治病人，挽救一條生命，那就是好的辦法。我清楚他們現(xiàn)在遭受的痛苦，所以想懇請(qǐng)你能幫我一個(gè)忙。”

“你說吧。”陳歌沒有拒絕高醫(yī)生。

“能不能把你治療王欣的方法，在門楠身上試一試畢竟從現(xiàn)在的情況來看，門楠、王欣和我們之前討論過的小男孩，表現(xiàn)出的病癥都很相似。”

聽完高醫(yī)生的話，陳歌有些猶豫，他沒想到高醫(yī)生是因?yàn)檫@個(gè)找上門來的。估計(jì)是昨天救治王欣給這個(gè)資深心理醫(yī)生造成了很大的沖擊，所以他才會(huì)提出這樣的請(qǐng)求。