下午挺晚了。

“先生。”

“誒，怎么了？”

“圖書館請保持安靜。”

“哦，不好意思啊。”

“嗯，請不要影響其他人，謝謝配合。”

宣武圖書館的女工作人員提醒了張燁一句。

張燁便不打電話了，該打的也打完了，該查的資料也差不多了，他便出了圖書館，開車回家，剩下的資料就都在張燁腦子里了，都是他那個世界的資料作品了，于是在路上張燁順手打開了游戲戒指的主界面，看了眼自己的總聲望——一百七十萬，還行，已經(jīng)很多了，足夠他把《紅樓夢》的相關(guān)捋一遍了。

本來的話，錄制《張燁脫口秀》的時候他將所有聲望都用光了，基本沒剩下什么，不過《致橡樹》的發(fā)布，他那新《一切》的發(fā)表，再加上此刻一部分新聞媒體上曝光的張燁加盟北大的事情，認(rèn)識他的人又多了，也又一次給他帶來了豐厚的聲望值，這一百七十萬大部分應(yīng)該都是這么來的。

到家。

爸媽還沒下班呢。

有點累了，張燁往沙發(fā)上一靠，脫了鞋一盤腿，拿手機上網(wǎng)瞅了瞅，想看看大家對自己加盟北大是如何看法。只見幾個小時之前新聞曝光的時候，好多張燁的粉絲們都是特別興奮，有恭喜的，有佩服的，其他很多路人也紛紛表示了不可置信，但還都沒有什么過激的論，不過幾小時后的現(xiàn)在，網(wǎng)上的論則越來越偏激了，甚至還有不少國內(nèi)各地的報紙上都對張燁展開了強烈質(zhì)疑！

教育圈兒。

文學(xué)圈兒。

家長圈兒。

都跟打了雞血似的！

一個國內(nèi)發(fā)行量很大的華西日報就出現(xiàn)了這么一則新聞，《北大怎么了》，新聞是這么說的：張燁擔(dān)任北大講師的事情已經(jīng)引起了社會各界的強烈議論，作為國內(nèi)排名第一的學(xué)府，作為一個世界級的教育機構(gòu)，我們不知道北大怎么了，請一個年僅二十三歲的、被廣電總局列入重點觀察對象的不合格的播音主持人執(zhí)教，說是一次創(chuàng)新？一次嘗試？有變化和進(jìn)取是好事，但是創(chuàng)新的方式有很多，北大偏偏選擇了一條最讓人詫異的路，請來了張燁這種在業(yè)內(nèi)口碑很低的人，這未免是對北大的學(xué)生們不負(fù)責(zé)任了！

這篇報道不是在華西日報發(fā)行的報刊上的，而只是在該報社網(wǎng)站上發(fā)表，即使如此，華西日報這種分量的報社，權(quán)威性也比其他小報社大多了，光是網(wǎng)站的這篇報道就能添把火。

不少網(wǎng)友紛紛驚嘆。

“是啊，太夸張了！”

“張燁要是能教書？那我都能當(dāng)教授了！”

“北大這是在玩火啊！這么下去，我看他們早晚被清華超過去，頂了第一的位置，這不是胡鬧么！”

“張燁那是什么人啊？是，他文學(xué)素養(yǎng)是不錯，可卻是個文-學(xué)-流-氓啊，讓他去教北大的孩子？教什么？教大家怎么罵人？”

“這是羊入虎口啊！”

“北大的學(xué)生要被教壞了！”

“張燁有什么資格？他不配當(dāng)這個講師！”

“沒錯，能教《古典名著鑒賞》的人多了！干嘛非得是張燁這混不吝的主兒啊！還是你們北大膽子大啊！你們真不怕張燁再鬧出大事情來？京城廣播電臺的下場，京城電視臺的直播事故，廣電記者會的事件，難道還不能讓大家了解張燁是個什么樣的人嗎？你們北大還敢用他？”

接著，微博上也抗議聲明顯。

一些業(yè)內(nèi)的專家教授都跳出來了！

一個教育界很有威望的清華老教授發(fā)表了微博，炮轟道：“北大這些年一直在搞所謂的創(chuàng)新式教育，有失敗的地方，也有出成績的地方，所以大家也都沒有說什么，但今天的事情，讓人實在看不下去了，我教了四十年的書，前十年，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)積累經(jīng)驗，后五年，我在省級的大學(xué)嘗試教學(xué)方式，再最后，我才邁入了清華大學(xué)的門檻，開始代課，擔(dān)任講師，這是一個循序漸進(jìn)的過程，一個老師教學(xué)水平的積累不是一蹴而就的，我用了十五年才走進(jìn)清華，我想問問，這個張燁憑什么？憑經(jīng)驗？他沒有！憑學(xué)歷？他沒有！憑資歷？他也沒有！他甚至都不是教育系統(tǒng)的人！憑關(guān)系？這個有沒有，我就不知道了！”這話有點狠，不但諷刺了張燁，還炮轟了北大！

清華老教授一開頭，好多人都坐不住了！